2022年3月14日，我院聂茂教授团队在中国新闻网全文刊登《新时代英雄文化与大学生思政工作创新研究》（聂茂 左欣然）、《新湖南》随即转发。同天，《新湖南》还全文刊发了聂茂教授团队另一篇思政类论文《新时代英雄文化宣传与高校思政工作创新发展研究》（聂茂 黄晶）。此前，由湖南教育出版社出版的《中国心 中国情 中国味》一次性收录聂茂教授及其团队三篇思政类研究长文，分别是《新媒体语境下英雄文化与研究生思政教育创新研究》（聂茂 李馨然）、《英雄文化与新媒体课程教学的困境与突破》（聂茂 单宁夏）以及《用英雄文化开创大学生思政教育新局面》（聂茂 孙艺珑）。这五篇文章是中南大学研究生和本科生思政类项目研究成果，是聂茂教授科研团队在思政类研究方向取得的系列重要成果。

 近年来，聂茂教授在教学之余，创作出版了一系列聚焦英雄、讴歌英雄的文学作品，如万行长诗《共和国英雄》《英雄之歌》《大地上的英雄》和《百年英雄》等，在社会上引起强烈反响。中宣部学习强国等一直在连载由聂茂教授英雄系列改编的音频、视频。这些以英雄为主题的诗歌、纪实作品和散文作品，对广大读者、特别是大学生树立正确的人生观、世界观产生了积极影响，聂茂教授由此提出“英雄文化”，并认为“英雄文化”是中华优秀文化的重要组成部分。聂茂教授和他的科研团队将“英雄文化”纳入到思政课教学和科研中，通过深入细致的分析，从学理上进行归纳、总结与提升，为“走近英雄、学习英雄、争做英雄”之文化热潮提供一份现实支撑。

聂茂教授在这些思政类论文中进行严肃认真的思考。他首先谈到新时代英雄文化内涵与影视剧文化的多元影响。认为英雄文化在影视剧层面的覆盖，促进了思政教育在大学生日常生活的融入，可避免西方英雄文化对我国大学生的文化入侵与文化渗透。其次，通过研究认为，新时代文化传承需要新的导向灯，大学生是英雄文化的接受者与传播者，更应该成为新时代英雄文化的传承者。最后，这些文章提出了三种助推大学生思政教育工作创新的途径。第一，通过新媒体技术传播展示英雄文化，为学生创造自主式、参与式及互动式的思政学习环境。第二，将思政理论课与英雄文化资源进行联动，最大程度地延伸英雄文化的教育空间，推动高校思政教学在创新实践过程中，构建起大学思政课程本土化、专业化的新格局。第三，将思政理论课与其他课程协同开展，用好“所有课堂”的主渠道。

聂茂教授及其科研团队着眼于独具中国特色和时代特征的新时代英雄文化，主张将优秀英雄文化通过创新手段融入大学生思政教育教学工作。研究方向高度契合习近平总书记对“英雄”及“人才培养体系”的重要论述，研究成果亦能为促进大学生思想道德健康发展、培养积极进取的优质人才提供新的发展路径。

近年，我院高度重视课程思政建设发展并取得一系列突出成果，此次聂茂教授的创作为我院继续探索课程思政建设途径，加强课程思政建设发展提供了新的思路与方向。

撰稿人：王心儿

初审：聂茂

复审：廖春晖

终审：刘新少