2022年12月6日，复旦大学外文学院陈靓教授应邀为中南大学文学与新闻传播学院、外国语言文学学院师生开展线上学术讲座，讲座主题为“文学类论文写作及项目申请”。本次讲座的主持人是文学与新闻传播学院纪海龙副教授。

会议伊始，陈靓教授先向大家介绍了自己的研究领域，提出本次讲座主要分两个大部分进行开展：一是文学类论文写作，二是项目申请经验分享。

关于文学类论文写作，陈靓教授首先指出论文通过率不高的普遍问题，主要源于作者对论文的整体把握状况。他认为论文的重点是“论”——学术观点的阐释与基于学理性的逻辑梳理。陈靓教授认为论文要符合两点准则：①要做肌肉型，不要做肥宅。 ②论文要有对话性。陈教授谈到，“论”的核心功能主要从两个层面体现：语言逻辑与理论逻辑。他通过列举大量论文例证指出：文学文本应为思想而服务，思想是骨架，文本是依附于骨架上的肌肉，两者须搭配均匀。

关于文学类论文写作，陈靓教授通过六大板块进行分享：

（一）论文选题。论文选题有三大途径：1.已有成果延伸； 2.学科交叉延伸 ；3.前沿热点追踪。陈靓教授首先提出一系列问题，譬如“论文选题如何创新”、“一些大众所接受的理论可不可以进行进一步挑战”、“怎样在既有的理论上进行“change”等。以“互文性”为例，陈教授指出文学重点不在于研究“what”而在于“how”，用文本验证理论的正确性，用理论来挖掘文本的多元性。一方面保持文本的灵敏度，另一方面要有活跃的切入思维。接下来，陈靓教授重点探讨了论文标题，标题应该兼顾研究范畴、研究对象和研究角度，再通过关键词凸显创新性与论证亮点。陈靓教授以“Comparative Critical Studiies”为例来看国际层面关于文学选题的新趋向，提出当前国际学界比较注重学科的融合和新的媒介对文学的介入。

（二）论文写作。陈靓教授在探讨论文写作的问题时再次强调关于语言表达与论证逻辑问题。他认为语言逻辑不应该成为论证逻辑的干扰，在论述逻辑清晰的情况下再进行语言的润色和丰富。

论文摘要。陈靓教授指出摘要包括目的、方法和结论三个范畴。摘要内容切忌头重脚轻，文字要具有深度，凸显笔者的想法和研究脉络。

文献综述的写作原则。文献综述写作原则包括全面性、经典性、“文献树”、前沿性和述评结合。陈教授重点介绍“文献树”作用，通过研究不同学者的观点的联系和影响，厘清学者之间研究的脉络，从而做出完整透彻的把握。陈教授继而强调“述评结合”原则，“评”是重点，是呈现文章观点的必备部分，不可省略。

消除推论中可能隐伏的歧义。陈靓教授指出产生歧义的三个主要问题点：一是思维定式的误导或理论知识的模糊。二是使用了概念不够确定或者自己理解不透的学术词汇，致使产生“节外生枝”的歧义表达。三是未能保持论证和论题的同一性。陈靓教授认为好的论文向海螺一样：切口小、肚子大，要做到理论充分、收尾紧凑，体现出作者对论文的把握能力。

代表性的论证逻辑结构——引论、本论和结论。引论部分，主要是通过文献综述或个人总结来进行呈现。本论则要注重分论点的延伸和布置。在这一部分，陈靓教授建议可以适度概念先行，清晰的界定好概念有利于读者更好的把握研究的问题，即使是一个宏大的论文也需要先从一个概念的辨析开始，这是必要的。概念确定好之后进入到段落篇。陈靓教授认为段首句是比较重要的行文方式。提出段首句主要有两种类型，第一个是“总理性”，对于文章起统领作用。另一种是推进性，通过引发研究问题、层层递进，完成对问题的推理。同时注意句与句间的逻辑关联。

接下来陈靓教授重点分享了论文主体的归类和展开的方式，提出篇章结构的三大类型。一是从研究对象角度出发进行归纳，二是以研究者角度进行分类和分析，三是比较文学的结构搭建和可比性问题。最后，陈靓教授进行总结，再次强调论文整体的严谨性问题。

关于项目申请，陈靓教授以“区域国别学”类型的项目申请为例进行延伸。陈靓教授指出，“区域国别学”热潮启发我们应该顺应潮流，做好学科的互见与融合，应用不断思考的活跃的思维。接下来，陈靓教授从以下具体视角来看经典学科和项目申报的融合问题。

（1）语言学视域下的区域国别研究。陈教授重点谈论将语言作为知识、工具和路径三种层面研究，他指出，不要拘泥当前的东西语言政策规划与区域国别，不仅要把研究当作学术性东西，也要思考如何落地的问题。

（2）文学领域下的区域国别研究。这部分也从三个层次出发，分别讲述文学作为知识、工具和路径的研究方式。陈靓教授重点介绍了比较视域下的区域文学选题。

（3）翻译学视域下的区域国别研究。主要举例三种类型：1.海外关于中国话语的形成机制、海外现存的“中国”话语；2.海外对中国文学、文化译介的翻译文化意图；3.海外中国翻译与海外中国形象关系。

（4）其他学科的区域国别选题启发。陈靓教授以六个研究为例进行具体分析，分别是《当代英国犹太文学的犹太文化共同体研究》、《美国印第安文学的生态地理学研究》、《现当代爱尔兰诗歌中的审美现代性与共同体形塑研究》、《美国现代诗生态书写中的中国山水话语研究》、《读者理解叙事的情感生成机制研究》、《文艺复兴时期文学中的中国想象与世俗化研究》。

讲座最后，与座师生纷纷就项目申请与论文写作方面提出自己的问题，陈靓教授认真而详尽地为大家进行解答，对每个问题提出自己的想法和建议。陈靓教授的分享内容丰富，广大师生受益匪浅。

撰稿：王晓雅

初审：汪奕君    复审：曹修禺    终审：刘新少