2025年12月14日，教育强国建设与“十五五”规划制定学术研讨会暨《现代大学教育》期刊发展座谈会在中南大学文法楼召开，本次会议由中南大学人文学院、《现代大学教育》编辑部、中南大学本科生院举办。

与会专家有厦门大学教授邬大光，武汉大学教授李建华，深圳职业技术大学特聘教授胡弼成，湖南大学教育科学研究院院长罗仲尤，湖南师范大学期刊社副社长段发明，湖南科技大学研究生院院长李海萍，湖南农业大学教育学院院长郭丽君，《现代大学教育》名誉主编廖才英，中南大学党委常委、副校长、《现代大学教育》主编何军，中南大学教授张卫良，中南大学本科生院副院长陈国雄，中南大学出版社副社长黄飞，中南大学计划财务处副处长欧阳玲，中南大学人文学院党委书记、《现代大学教育》编委罗军飞，中南大学人文学院院长、《现代大学教育编委》范明献等。会议由范明献主持。

中南大学党委常委、副校长，《现代大学教育》主编何军向与会嘉宾表示欢迎，向40年来为期刊成长倾注心血的所有前辈、编委和作者致以敬意。他指出，40年的办刊积淀，是荣耀更是新起点，当前我们正处在一个深刻变革的时代，新一轮科技革命和产业变革加速演进，高等教育进入内涵式高质量发展的新阶段，肩负建设教育强国的战略任务。《现代大学教育》将继续坚守初心使命，服务高教发展；坚持开放办刊，汇聚八方智慧；加强自身建设，追求卓越品质。

廖才英回顾期刊发展历程，40年来，期刊始终扎根中国教育实践，聚焦教育改革发展中的重大理论与现实问题，刊发了一系列兼具思想深度与实践价值的研究成果。期刊紧跟时代步伐，回应教育关切，为推动高等教育学学科建设和自主知识体系的初步构建贡献了力量。

邬大光作题为《自主知识体系建构的思考——基于高等教育学的视角》的主旨报告。他指出，讨论中国教育学自主知识体系建构，实际上就是要回答：作为一个大国，中国应该为人类的教育发展做出应有的贡献。他从教育学自主知识体系解读、重新认识实践与自主知识体系、重新认识自主知识体系建构等方面进行了详细论述。

李建华作题为《AI时代的知识生产与高等教育危机》的主旨报告。他指出，AI时代知识生产方式发生了知识生产主体的多元化、知识生产与应用的边界日益模糊等革命性转变。知识生产智能化给高等教育带来认知与学术的危机、大学合法性危机等危机。面对这些危机，可以通过重塑教育本质、坚守人的主体性等路径来化解。

随后，中南大学人文学院教授、《现代大学教育》常务副主编庞青山作了工作报告，中南大学人文学院副院长、《现代大学教育》副主编曾山金宣读了征文获奖名单，中南大学人文学院高教所所长、《现代大学教育》编辑部主任莫甲凤宣读了青年编委名单。

研讨环节，与会专家针对教育强国建设与“十五五”规划制定、期刊发展等核心议题，提出诸多建议。李海萍认为，期刊可进一步拓展稿件来源，构建高效的期刊反馈机制。罗仲尤认为，办刊要平衡特约稿件与自由来稿、学理探究与热点关注的关系。李建华指出，办刊必须具备前沿意识，同时需要加强宣传力度，采用形式多样的宣传形式。段发明认为，期刊需紧扣前沿，发挥积极的导向作用，刊发既有思想深度又能切实回应教育现实问题的论文。

郭丽君认为，期刊要妥善处理学术理想与现实传播工具的关系，平衡学术沉淀与热点响应的关系。胡弼成提出，期刊应当成为高等教育领域的学术园地，需加强学术交流，进一步提升期刊的学术氛围和选题质量。黄飞认为，期刊需进一步加强宣传，借助数字传播手段扩大期刊影响力。张卫良指出，信息快餐时代，部分读者缺乏耐心深入阅读长篇学术文章，制约了期刊的传播效果，需采用更易被受众接受的呈现形式，让读者感知文章的学术价值与内涵。

罗军飞对各位学者给予刊物的支持、关心和关注致以诚挚谢意。他指出，专家的建议对刊物这些年的发展提供了极大的帮助。此次会议的召开，既是对过往的回顾，也是对未来的展望。期刊将认真汲取专家的意见，努力解决刊物面临的困难，深入探究刊物未来发展之策，以推动高水平期刊的建设。

撰稿：张芊

初审：莫甲凤    复审：曹修禺    终审：刘新少