育人以立德为根本。近年来，中南大学人文学院党委在学校党委的坚强领导下，坚持以习近平文化思想为指引，聚焦立德树人根本任务，秉承“文以化人、行健不息”院训，立足基础文科的学科优势和文化资源，把“礼”作为文化育人的切口，承接学校“弘毅约礼”思政实践工程，以“敬”为内核，以“以礼立学、以礼润美、以礼立行、以礼达远、以礼化人”为路径，构建“礼润人文”育人体系，以礼育心、以礼导行，引导学生在知礼、守礼、行礼中读懂尊重、学会自律，培养德智体美劳全面发展的时代新人。

一、以礼立学，培育知礼明理的文明自觉

《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》明确要求“加强国民礼仪教育”。学院党委把“礼”写进课程思政，推动文化元素融入专业教学、融入通识课堂、融入研究实践。推动文化元素融入专业教学，新诗研究课程融入英雄文化，学生自编自演剧目《邱少云》；跨学科通识课“诗话桥”以“桥”为纽带、以“诗”为载体，把中国古桥文化、守桥精神与家国情怀讲给学生；推出《物语诗心》《金粉传奇》《湘雅诗情》等跨学科著作，让文理工医交叉有了文化的温度。面向全校开设礼仪通识课程，《现代礼仪》按16周32课时、8个主题组织教学，把中华礼仪文化、美育与思政教育贯通起来，让“礼”从纸上落到学生身上，成为学院文化育人的主阵地。坚持以研究带动教学，围绕中华美育精神和高校美育工作展开专题调研，相关成果公开发表并转化为课程建设，让礼文化教育有章可循。

二、以礼润美，培育向美而行的审美品格

习近平总书记强调，要“坚持以美育人、以文化人，提高学生审美和人文素养”。学院党委把美育作为礼文化落地的重要途径，让礼与美走进学生的日常。学院实施“人文美育”学生工作创新实践项目，调研24所教育部直属高校美育工作，发表理论研究论文，为学院美育顶层设计提供依据。引入非遗美育资源，开设“中华传统文化美育小课堂”，螺钿制作、漆扇艺术、京剧品鉴、汉服体验轮番登场，非遗传承人、专业剧团、学者进校示范，让学生在动手动眼中感受传统技艺之美。传承诗词吟唱经典，中华经典吟唱团连续多年走进长沙市图书馆和中小学传唱古诗词，获全球中华诗词吟诵大会总决赛特等奖，《沁园春·长沙》登上“学习强国”平台，古典诗词借现代媒介“活”了起来。培育校园文化品牌，学院常年举办“洊至中南”文学讲坛等名家讲座，依托学校全国首批“大思政课”实践教学基地问渠长廊开展名家领读、经典诵读，让名家与学生面对面读经典、谈文章；经典诵读、诗词吟唱、汉字文化、国学知识、读书征文、书法创作、礼仪研习等7项人文美育素养提升活动常年开展，“风华文萃”“人文日新”“文韵抒怀”三大文化品牌持续打造，非遗美育课堂还从校园办到了社区。

三、以礼立行，培育得体有度的交往能力

荀子有言，“人无礼则不生，事无礼则不成”。学院党委坚持把礼仪教育融入学生的日常学习生活，让规范在一次次练习中变成习惯。搭建表达训练平台，“中文之光”写作大赛由专业教师命题评审，“人文日新”演讲比赛锻炼口头表达与临场应变，“稷下争鸣”辩论赛分层推进，学生在台上台下学会得体表达，获得40余项国家级和省级学科竞赛奖。抓实日常交往细节，学院把课堂上的“礼”延伸到同学相处、师生交往的具体场景，以“本周小实践”构成16周行为链条，从主动问候、观察“敬”的瞬间，到体态打卡、结识新同学，任务可操作、可观察、可带回课堂分享。拓展实践育人课堂，建成41个“大思政”实践基地，学生实习实践覆盖面达74.5%；依托红色文化教育体验馆组建宣讲队伍，接待校内外思政研学5000余人次；深入联动岳麓山传统文化高地、茶陵红色文旅、汝城“半条被子”精神、江华支教、汨罗乡村振兴、大荆产业惠农等湖南民生建设项目，与12所中小学共同创办实习实训“行走课堂”，与岳阳、益阳、郴州等地共建5个大学生实践教育基地。连续多年组织暑期推普团队赴新疆、云南等10余省份开展国家通用语言文字培训，17支团队获国家级志愿服务项目立项，3支团队获教育部、团中央专门来信表扬。学生们去和田、去云南，在乡镇小学、山村课堂，孩子们更标准的普通话，是一句一句、一个字一个字教出来的。

四、以礼达远，培育文明互鉴的世界眼光

习近平总书记指出，“文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富”。学院党委依托“学术—人才—文化”协同机制，把中华礼文化的对外传播与跨文化礼仪教育结合起来，让礼成为学院国际交流的一张名片。推动跨文化礼仪走进课堂，学院常年选派师生赴境外高校交流访问，把出访见闻和课程中的涉外礼仪内容提炼、转化为课堂上的比较案例，提升学生跨文化交往能力。以诗会友、以礼相交，中华经典吟唱研究与传播基地连续多年举办“潇湘情·中华韵”大学生吟唱文化交流节，先后承办“古韵新妍”两岸大学生联吟大会等交流活动，两岸学子在汨罗江畔共祭屈原、同诵《诗经》。依托学科平台推动对外传播，学院开设国际传播卓越拔尖人才培养计划实验班，成立国际传播教研室，依托中非健康传播、智媒传播等研究中心开展研究；先后与新加坡、越南等国高校和媒体机构开展交流，与湖南广播电视台国际频道共建实习基地，与澳门城市大学联合举办“中华文化传承与国际传播论坛”，把中华礼文化的对外传播作为研究方向，为中华文化走出去提供学理支撑。

五、以礼化人，涵养润物无声的育人生态

文化的浸润，成在长久。学院党委以礼文化育人为牵引，把礼的要求化进日常、化进活动，带动各项工作整体提升。建强文化育人品牌，建成中华经典吟唱研究与传播基地，年均培训学生500余人；“文心向党”理论学习品牌组建6支青年宣讲团、覆盖青年4000余人次；红色文化育人体系获评湖南省高校思政工作精品项目，学院连续获评学校思政工作先进集体、五四红旗团委标兵。促进学生全面发展，支持“南薰诗社”等文学社团、推出《南薰酬唱集》等诗词作品，组建10支特色文体队伍，推动学生“走下网络、走出宿舍、走向操场”；学生在国家级、省级艺术赛事中获荣誉40余项，先后有3名学生担任共青团湖南省委委员、省学联驻会执行主席。扩大育人传播影响，青年风采视频《华章》被“学习强国”官方转载，反映师生服务乡村振兴的纪录片《清溪村——新时代山乡巨变》在湖南卫视播出，教师的文化传播实践被《光明日报》《中国教育报》等主流媒体报道；组建融媒体学生团队，参与国家级、省级媒体传播实践20余次。

以礼育人、以文化人，需久久为功。五条路径不是五项工作的并列，而是一条递进链条：立学解决“懂不懂”，润美解决“爱不爱”，立行解决“会不会”，达远解决“宽不宽”，化人解决“久不久”。近五年，学院学生在重点学科竞赛中获国际国家级奖项181项，2026届毕业生就业率95.43%，普通话水平测试通过率高出校平均15个百分点，传统文化育人活动累计开展400场、覆盖学生1.2万余人次。文化资源正在转化为学生的本事，“礼”正在沉淀为学生的样子。

中南大学人文学院党委将坚持以习近平文化思想为指引，紧扣学校新时代立德树人工程部署，主动融入“弘毅约礼”思政实践工程，推动礼文化教育从一门课走向一套课程体系，把“礼”讲进课堂、融入校园、落到社会、推向国际，形成一个贯通校内校外、连接古今中外的“立体课堂”，以文化养心志、育情操，为培养担当民族复兴大任的时代新人筑牢人文根基。

文章作者：中南大学人文学院党委副书记　刘亚红